A. Überfleigen Sie den Text und notieren Sie sich, worum es geht.
- Lesen Sie den Text ohne Hilfe des Glossars; Kontext gibt die Bedeutung.
- Formulieren Sie in 3-5 vollen Sätzen, was Sie gelernt haben (Who, When, Where, What)
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- B. Lesen Sie den Text um zweiten Mal, diesmal genauer.
- Listen Sie die ‘wichtigen’ Stichwörter und Redewengungen (Nachdem Sie alles aufgelistet haben, suchen Sie die Bedeutungen im Glossar) Schreiben Sie die Bedeutungen NICHT direkt in den Text!
Notieren Sie die Hauptideen (Jetzt haben Sie mehrere Informationen) und kombinieren/korregieren Sie die Informationen von A. oben
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C. Suchen Sie dann Details durch ein drittes (oder 4., 5. ) Lesen des Textes.
- Vergleichen Sie die ersten (nicht immer klaren) Informationen mit den neuen, besseren Informationen.
Schreiben Sie dann auf, welche Fragen noch existieren
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D. Denken Sie dann an einen weiteren, globalen Kontext, in den dieser passt.
- Schreiben Sie die Ideen/Zusammenhänge auf. Welche Fragen existieren noch?
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